Une consigne dit il ou cela : nommer la personne et l’objet quand le sens hésite
Remplacez le pronom par un nom quand plusieurs interprétations sont possibles. Une consigne courte perd son utilité si le destinataire ne sait pas qui agit ou quel objet doit être examiné.
Repérer les ambiguïtés
Lisez la note sans son échange d’origine. Si deux personnes ou deux objets précèdent il, elle ou cela, demandez quel sens doit être conservé.
Gardez les conditions importantes lors de la réécriture. Préciser le sujet ne doit pas modifier le résultat attendu ou les limites de la mission.
Vérifier la lecture seule
Faites reformuler qui fait quoi à partir du texte corrigé. Le destinataire doit retrouver l’action sans demander l’ancien fil de discussion.
Dans Pro, relisez la mission et la consigne concernées. La clarification grammaticale prépare une lecture autonome ; elle ne confirme pas les conditions techniques de réalisation.
Exemple fictif : deux noms avant il
La note cite Malo et Lina puis écrit il contrôle le repère. Le responsable précise Lina examine le repère convenu, après confirmation du sens réel. Le lecteur n’a plus à déduire le sujet.
BrocoBatLe conseil de BrokoBot. Le texte le plus court n’est pas toujours celui qui évite le mieux une question supplémentaire.
Organiser les passages de mon équipe dans Pro
Sources et vérifications
- Affectations et planning Easy Chantier Pro · Easy Chantier
Affectations avec dates de début et de fin ; consultation de la semaine par personne ou par chantier.
Consulté le 2026-10-09